ПАМЯТКА «ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР» .

Памятка

«Организация

подвижных игр»

ü Воспитатель должен знать

наизусть ход и правила игры.

ü Игры должны быть

доступными детям, подбираться в соответствии с программными требованиями.

ü Вовлекать детей в игру

следует яркими атрибутами, игрушками, зазывалками, считалками, стихами и т.д.

ü Следует отбирать игры,

ярко отражающие нашу деятельность, быт, традиции разных народов.

ü Обучение подвижными играми

должно представлять организационную систему (начинать нужно с простых

некомандных игр, где главную роль берет на себя воспитатель).

ü Переходить от простых игр

к сложным  следует постепенно, не

дожидаясь пока дети потеряют интерес уже к знакомым играм.

ü Важно следить за

дозировкой физической нагрузки.

ü В играх следует

использовать как можно больше народного фольклора, т.к. игры имеют огромное

значение для развития речи ребенка.

ü Игры должны быть

направлены на развитие творческих способностей детей (продумывание вариантов

игр, комбинирование движений).

ü Заканчивать игру нужно

своевременно, т.к. её затягивание может привести к утомлению играющих.

ü Сигнал об окончании игры

подаётся, когда дети получили от нее удовольствие

ü Подведение итогов игры.